Ayer tuvimos una clase con Guillermo B.Pérez, selecciono lo más importante de esta excelente clase:
Si existe nuestra Asignatura, significa que los maestros no se han apropiado aún de las nuevas tecnologías.         Es importante reflexionar( ya que muchos  somos producto de la escuela tradicional) sobre lo que vamos a hacer con nuestros alumnos,  para no repetir errores que en el pasado los maestros cometieron con nosotros.

Las TIC podrían ser el resorte que provocara el cambio en la escuela, apropiarnos de ellas significa el uso racional, justificado, normalizado y no delimitado de cualquier tipo de tecnologías.

La tecnología nos humaniza y no es buena ni mala, solo depende del uso que hagamos de ella.

Concluímos que no son neutras, porque la sociedad crea necesidades que condicionan nuestra vida .¿Hemos escogido libremente tener móvil, tv, ordenador..?

Durante la clase hizo mención de Marc  Presvsky,

que divide a la sociedad de la nuevas tecnologías en nativos digitales e inmigrantes digitales.

• Entre los inmigrantes digitales tenemos, las personas que se integran (maestros que observan y aprenden) y los desertores (maestros que directamente se niegan a usarlas)

Si realizamos una mirada pedagógica, cualquier recurso tiene potencial didácticos.

No las usaremos porque están en la sociedad, sino porque bajo criterios pedagógicos consideramos que son un buen recurso.

Debemos luchar contra la analfabetización digital,  saber cuáles son los inconvenientes del mal uso y cual será nuestra responsabilidad ante las TIC.

Aprendimos la importancia de los proyectos telemáticos y nos recomendó el libro “El ordenador invisible” de Begonia Gros.