El antiguo sueño de información a la carta se hace realidad con las TIC. Internet ha transformado casi todos los paradigmas que nos ayudaban a comprender los procesos de comunicación en medios masivos,  hay un nuevo panorama que emerge con la red: el usuario (eje de la comunicación),  el contenido,  el lenguaje multimedia que es universal, el tiempo ( la comunicación a tiempo real),  el acceso sin restricciones.

Motores de búsqueda, metabuscadores, portales y páginas ayudan a encontrar la información, pero no a darle sentido.

El papel del profesor será el de ayudar a descubrir las conexiones adecuadas, establecer relaciones, recomponer textos fragmentados, en definitiva enseñar a navegar por la información.

Hemos elaborado las trasparencias y llega el momento de exponerlas.

La mía consta de cuatro viñetas en donde un ordenador,  representa a internet como la madre de las nuevas tecnologías,  los profesores preguntándose por su rol y,  finalmente, educadores seleccionando,  recortando y priorizando información.

Todas las transparencias han reflejado el trabajo que se nos pidió,  una en especial,  nos demostró como en poco tiempo y sin casi  recursos,  podemos ofrecer soporte visual efectivo y simple.